Освіта з урахуванням гендерної чутливості – створення рівних умов для учасників навчального процесу з урахуванням їхніх індивідуальних особливостей і потреб в самореалізації, незалежно від існуючих гендерних стереотипів
Гендерний підхід в якісній освіті має враховувати
Рівні можливості в доступі до освіти
Рівні права в процесі навчання
Можливості, які набуваються через освіту
Вимоги до навчальних закладів
(ст. 21, розділ V Закону України «Про забезпечення рівних прав та можливостей жінок і чоловіків»)
Рівні умови для жінок і чоловіків під час вступу до навчальних закладів, оцінки знань, надання грантів, позик студентам
Підготовка та видання підручників, навчальних посібників, вільних від патріархальних стереотипних уявлень про роль жінки і чоловіка
Виховання культури гендерної рівності, рівного розподілу професійних і сімейних обов’язків
Ефективним способом впровадження гендерночутливих підходів в освітній процес є інтеграція STEM-освіти у формальну, неформальну та інформальну освіту та відхід від розподілу професії на «жіночі» та «чоловічі»
Розвиток STEM-освіти забезпечується шляхом співпраці представників закладів освіти та академічних наукових установ, науково-дослідних лабораторій, наукових музеїв, природничих центрів, підприємств, громадських та інших організацій, у тому числі із залученням їх до створення освітнього середовища закладів освіти
Приклади впровадження STEM-освіти: